磐安县老年电大龙山教学点
背景：老年人由于缺少目标动机，因此也就缺少持久的学习动力，他们参加老年教育，多数是为了排遣寂寞，寻找快乐。如何让学员“进得来，留得住，学得好”成为我们电视教学的一个重要课题。磐安县老年电大龙山教学点，实施“兴趣引领，活动辅助”的教学模式，取得了显著的效果。
民乐兴趣小组
工作方法：兴趣是最好的学习原动力，教学点利用兴趣小组、实践活动等方式激发广大老年学员的学习兴趣，使得他们“进得来，留得住，学得好”。一是班班有兴趣。根据老年人的精神文化生活需求和本地老年电视大学办学特点，确定各学期开设的兴趣小组和各种实践活动，然后利用网络等媒体广泛宣传，做好学员招生工作。教学点共开设五个班，组建了民乐、合唱、戏曲、书画、球类（气排球、门球）等兴趣小组，学员按自己的喜好和特长分别编入各班。二是周周有活动。平时各兴趣小组定期与不定期相结合开展活动。如民乐队一周确定三次活动（歌曲，婺剧，越剧各一次）；门球队每周一次集中活动。其他各兴趣小组各施妙招，各自开展活动。除了抓好日常老年电大教学和兴趣小组活动外，教学点还组织各种各样的社会实践，做到周周有活动。比如组织以旅游观光为主题的踏春、秋游等远足活动，以服务社会为主题的银龄志愿活动，以歌颂庆祝为主题的书画、合唱、征文比赛，以运动、快乐为主题的门球、气排球、乒乓球、象棋等文体活动，学期末则举办一台大型文艺汇演。每次活动都为参与学员发放小礼物，予以鼓励。
合唱兴趣小组
成效意义：由于“兴趣引领，活动辅助”的教学方式迎合了老年学员的需求，受到广大老年朋友的欢迎，使得教学点的办学效果日益显著。教学点学员招生规模达到400人，参加兴趣小组活动的学员到课率近90%。学员通过学习，增长了知识，愉悦了身心，交流展现了自我，训练发展了兴趣爱好。通过这种简单易行、效果明显的辅助手段，真正实现了老年电大学员“进得来，留得住，学得好”的良好办学局面。
